老师复印试卷是否侵权，需结合试卷著作权及复印用途综合判断，具体情形分析如下：若试卷无独创性（如简单知识点罗列或公共领域内容汇编），则不构成著作权法意义上的“作品”，复印不侵权。若试卷为有独创性的智力成果（如原创试题设计、独特题型组合）且在著作权保护期内：1.课堂教学使用，数量合理（仅满足班级学生）、非商业用途（如不卖、不盈利），符合《著作权法》第二十四条第六项“少量复制已发表作品供教学科研使用”的合理使用情形，不侵权。2.若为商业目的（如出售给校外机构、有偿补课），或超课堂必要范围大量复制传播，则侵犯复制权和发行权，构成侵权。
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老师复印试卷操作不当可能面临法律风险，结合实例说明：1.侵犯复制权和发行权：如某老师未经出版社许可，大量复印畅销教辅试卷（有版权页），并以“成本费”向学生收费。因试卷受保护，此类行为不属于合理使用，侵犯出版社复制权和发行权，可能被要求停止侵权并赔偿。2.承担赔偿责任：如培训机构老师复印未公开出版的重点中学原创中考模拟试卷（版权归学校），作为“独家资料”免费发放。学校可主张其侵犯复制权、信息网络传播权等，要求赔偿潜在损失（如学校后续授权收益减少），老师可能需承担数千至上万元赔偿。
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《中华人民共和国著作权法》（2020年修正）为判断提供明确法律依据：第三条规定，“作品”是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果（包括文字作品）。考试试卷若由出题人独立创作、具有独创性（如原创设计、逻辑编排），则属受保护的“文字作品”。第二十四条第六项规定合理使用情形：“为学校课堂教学或科学研究，少量复制已发表作品供教学科研人员使用，不得出版发行。”老师复印试卷若满足“课堂教学目的”“少量复制”“供学生学习”“未出版发行”，可主张合理使用不侵权；反之，若用于商业盈利或大量复制传播，则可能侵犯复制权，构成侵权。
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老师复印试卷是否侵权，还可能受以下特殊情况影响：1.试卷进入公共领域：若试卷内容已过著作权保护期（如超过作者有生之年加死亡后50年），或属事实性信息、通用公式汇编等不受保护内容，则试卷本身无著作权，复印不侵权。2.著作权人放弃权利或许可使用：若著作权人（如学校、出版社）明确声明允许教学复印（如试卷首页标注“欢迎教师为课堂教学复印”），则老师在声明范围内复印合法；反之，若声明“未经许可不得复印”，即使教学用途也需单独授权，否则可能侵权。3.损害原作品市场价值：即使为教学目的，若复印数量极大（如覆盖多所学校），导致原试卷销量大幅下降或替代其正常使用，可能超出“合理使用”范围，构成侵权。此时“损害原作品市场价值”成为判断侵权的重要因素，不再仅以“教学目的”免责。

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